Clase 4 (24/10)

TEMA:  LOS AEC Y LA FAMILIA

  

ACTIVIDAD Nº 1

1- Visualizar el siguiente video:

2-  Reunidos por equipos de proyectos contestar las siguientes preguntas:

    a-¿ Que es el vìnculo familia- escuela?. Fundamentar desde la experiencia en sus                pràcticas.

    b- ¿Como se redefine en lo cotidiano?

    c- ¿Se plantean situaciones de conflictos con las familias en la escuela? ¿Cuales?

    d- ¿Las familias conocen los AEC?. ¿De que forma?

    e- Adjuntar las respuestas al proyecto.

ACTIVIDAD N° 2:

TEMA: STOP MOTION

   

La animación fotograma a fotograma1​ (en ingles Stop Motion) es una técnica de animación  que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. ​ Tradicionalmente se lo ha designado en español con muchos términos diferentes, como por ejemplo «animación en volumen», «parada de imagen», «paso de manivela», «animación foto a foto», «animación fotograma  por fotograma» o «animación cuadro por cuadro. El fotograma a fotograma se utiliza para producir movimientos animados de cualquier objeto, ya sea rígido o maleable, como por ejemplo juguetes, bloques de construcción, muñecos articulados o personajes creados con plastilina.

CONSIGNAS:

1 Crear un video utilizando el celular con  la aplicación STOP MOTION STUDIO, (bajar una por grupo).
2 El eje del video es " VALORES EN EL AULA",  Deberá mostrar a través de las imágenes en movimiento ( DIBUJAR )
3 Utilizar tres personajes para la representación y agregar la escenografía de fondo.
4 El video deberá tener una duración mínima de 2 minutos y máxima de 4 minutos.
5- El video deberá entregarse  por email a profewaltermorello@gmail.com
6- Confeccionar un esquema con los aspectos mas relevantes para el abordaje de los AEC, estudiantes, docentes y familia. Fundamentar las relaciones.
7- Adjuntar el esquema al proyecto.

Clase 3 (17/10)

TEMA: AUTORIDAD PEDAGÓGICA

      

ACTIVIDAD N° 1:

1- Observa con atención el siguiente video

2- ¿Que nos replica el video?

3-  Definir que es la autoridad docente. Explicar.

4-  Explicar que sucede cuando los docentes van fuera de los acuerdos de convivencia.

5- ¿Que medidas reparatorias podemos desarrollar en la comunidad?

6- Redactar casos y sus propuestas reparatorias.

7- Plenario.

ACTIVIDAD N° 2:


                                        TEMA: ROLES Y TRABAJO COLABORATIVO

  

1- Con los materiales reciclados armar un auto.
2-  Para ello tener en cuenta que el mismo deberá contener los siguientes componentes:
      a- Carrocería.
      b- Ruedas.
      c- Motor.
      d- Puertas.
      e- Baúl.
      f- Capot.
      g- Tablero de mando.
      h- Pintarlo de un color que los identifique como equipo.

    

3- ¿Que funciones tiene cada uno de los componentes?. Explicar.

4- En la escuela como podemos analizar sobre cada una de las funciones?

5- ¿Podemos hacerlo desde la diversidad de nuestros estudiantes y de que forma?

6- Plenario.

CONSIGNAS DEL PROYECTO FINAL:

  

1- Elaborar un proyecto donde involucre los contenidos trabajados en el taller.

2- El mismo deberá contener:

    a- Fundamentación.

    b- Contenidos

    c- Objetivos

    d- Descripción densa.

    e- Recursos que se utilizaran.

    f- Tiempo.

    g- Destinatarios.

3- Además agregar una caratula con el nombre del taller y los integrantes ( máximo 4)

4- El mismo se presentará el día 24 de octubre del corriente.